Terza D: Componiamo!

In questa pagina sono pubblicati alcuni lavori di composizione melodica realizzati dai ragazzi, utilizzando la tecnica di composizione tonale.

I ragazzi, dopo aver lavorato in classe componendo una melodia collettiva con l'ausilio della Lim, divisi in piccoli gruppi, hanno proseguito il lavoro a casa utilizzando il software MuseScore.

I video sono stati poi caricati su YouTube per consentirne l'ascolto e visualizzare la partitura in tempo reale.

Il lavoro si è svolto in varie fasi:

1. Conoscenze della scala tonale e importanza dei vari gradi

2. Conoscenza degli accordi

3. Realizzazione di giri armonici

3. Realizzazione di melodie su giri armonici dati

Terza C: Componiamo!

In questa pagina sono pubblicati alcuni lavori di composizione melodica realizzati dai ragazzi, utilizzando la tecnica di composizione tonale.

I ragazzi, dopo aver lavorato in classe componendo una melodia collettiva con l'ausilio della Lim, divisi in piccoli gruppi, hanno proseguito il lavoro a casa utilizzando il software MuseScore.

I video sono stati poi caricati su YouTube per consentirne l'ascolto e visualizzare la partitura in tempo reale.

Il lavoro si è svolto in varie fasi:

1. Conoscenze della scala tonale e importanza dei vari gradi

2. Conoscenza degli accordi

3. Realizzazione di giri armonici

3. Realizzazione di melodie su giri armonici dati

Terza B: Componiamo!

In questa pagina sono pubblicati alcuni lavori di composizione melodica realizzati dai ragazzi, utilizzando la tecnica di composizione tonale.

I ragazzi, dopo aver lavorato in classe componendo una melodia collettiva con l'ausilio della Lim, divisi in piccoli gruppi, hanno proseguito il lavoro a casa utilizzando il software MuseScore.

I video sono stati poi caricati su YouTube per consentirne l'ascolto e visualizzare la partitura in tempo reale.

Il lavoro si è svolto in varie fasi:

1. Conoscenze della scala tonale e importanza dei vari gradi

2. Conoscenza degli accordi

3. Realizzazione di giri armonici

3. Realizzazione di melodie su giri armonici dati

Terza A: Componiamo!

In questa pagina sono pubblicati alcuni lavori di composizione melodica realizzati dai ragazzi, utilizzando la tecnica di composizione tonale.

I ragazzi, dopo aver lavorato in classe componendo una melodia collettiva con l'ausilio della Lim, divisi in piccoli gruppi, hanno proseguito il lavoro a casa utilizzando il software MuseScore.

I video sono stati poi caricati su YouTube per consentirne l'ascolto e visualizzare la partitura in tempo reale.

Il lavoro si è svolto in varie fasi:

1. Conoscenze della scala tonale e importanza dei vari gradi

2. Conoscenza degli accordi

3. Realizzazione di giri armonici

3. Realizzazione di melodie su giri armonici dati

Saint Louis Blues

"Saint Louis Blues" ovvero "Le Tristezze di San Luigi"

Al giorno d'oggi tradurre il titolo di una canzone fa semplicemente sorridere, ma al tempo del fascismo era una regola e così "Saint Louis Blues", prima di esserne proibito l'ascolto, venne proposto al pubblico come "Le tristezze di San Luigi".

Fu William Christopher Handy (Florence 1873 – New York 1958) , definito anche "Il padre del blues", a comporre questo brano nel lontano 1917.

Il blues è un canto popolare afro - americano degli U.S.A. diffusosi nella seconda metà del 1800. E' costruito su una frase musicale di 12 battute e le origini si rifanno ai canti di lavoro (work songs) degli schiavi. Il termine "blues" indica il colore della tristezza.

La scala usata nel blues è una scala speciale perchè è costituita da sei note. Non è quindi nè pentatonica nè maggiore o minore perchè non ha sette note.

La sesta nota è data da una nota definita anche "blu", una nota che sembra sbagliata e rende la tonalità del blues a volte maggiore a volte minore.

Ecco una scala blues in sol: SOL LA SIb SI RE MI

E' proprio la nota SIb a dare il sapore "blu" al Blues!

Rossini: Il Guglielmo Tell

Notizie sul compositore:

Manoscritto originale
www.fondazionerossini.com

Gioachino Rossini nasce a Pesaro il 29 febbraio 1792 e muore a Parigi il 13 novembre 1868.
Gioachino si avvicina alla musica da piccolo e a quattordici anni si iscrive al Liceo musicale di Bologna.
All'età di 20 anni è già un compositore affermato e fino al 1829 compone una quarantina di opere liriche (anche quattro o cinque all'anno) tra le quali ricordiamo "Il Barbiere di Siviglia" (1816).
La data del 1829 è doppiamente importante perchè Rossini in questo anno compone il "Guglielmo Tell" e sempre in questo anno decide di non comporre più opere liriche.
Non era certo il successo che gli mancava e la causa di questo ritiro era da ricercare sia nelle profonde crisi depressive sia nella difficoltà di adattarsi al nuovo linguaggio

Louis Armstrong

Notizie sul musicista:

- Louis Daniel Armstrong noto anche con il soprannome di Satchmo (New Orleans, 1901 – New York, 1971) è stato un trombettista e cantante statunitense. Armstrong è stato probabilmente il più famoso musicista jazz del XX secolo, raggiunse la fama inizialmente come trombettista, ma fu anche uno dei più importanti cantanti jazz, soprattutto verso la fine della sua carriera.
- Armstrong nacque in una famiglia povera a New Orleans, in Louisiana. Imparò a suonare la cornetta nella banda musicale di un riformatorio per ragazzi neri e non perdeva occasione per ascoltare i musicisti più grandi, imparando da Bunk Johnson, Buddy Petit e soprattutto da "King" Joe Oliver.
- Successivamente Armstrong suonò nelle bande e sui battelli di New Orleans che salivano e scendevano lungo il fiume